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教育2020

计划2020

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在这个部分:

本科专业2020

副学士学位,学士学位和荣誉课程 水平。
程序模式学期摄入量
儿童和家庭研究的本科证书covid-19高等教育的支持计划(UCCF) New线上S2
教学的本科证书 (幼儿教育)covid-19高等教育的支持(UCTE) New线上S2
教学(初级)covid-19高等教育的支持程序的证书本科(uctp) New线上S2
教学(次级)covid-19高等教育的支持程序的证书本科(UCTS) New线上S2
光棍幼儿期(BECH)校园(斯普林菲尔德,图文巴)
外部
S1,S2
教育学士(幼儿教育)(斋) New校园(斯普林菲尔德,图文巴)
外部
S1,S2
教育本科(主)(BPED) New校园(斯普林菲尔德,图文巴)
外部
S1,S2
教育本科(二次)(BSED) New校园(斯普林菲尔德,图文巴)
外部
S1,S2

研究生课程2020

在研究生证书,研究生文凭和方案 大师级别。
程序模式学期摄入量
教育(特殊教育)的研究生证书covid-19高等教育的支持program¿(gcee) New线上S2
教育研究生证书(gcef)校园(图文巴)
线上
S1,S2,S3
教育研究生证书(指导和咨询)covid-19高等教育的支持程序控制(gceg) New线上S2
专业研究的研究生证书(控制点)校园(图文巴)
外部
S1,S2,S3
教育(TESOL)的研究生证书covid-19高等教育的支持计划(GCTS) New线上S2
教育研究生文凭(英联邦支持 地方(CSP))或教育研究生文凭(全费支付(FFP))(gdedorgdef)线上S1,S2,S3
教育硕士(英联邦支持地方(CSP)) 或教育硕士(全费支付(FFP))(medcormedf)校园(图文巴)
线上
S1,S2,S3
学与教(蜕皮)的主线上S1,S2

研究项目2020

它要求学生计划,以研究具体的 主管的指导下话题。
程序模式学期摄入量
专业研究(研究)(MPSR)主校园(图文巴)
线上
S1,S2,S3
教育学博士(德都)线上S1,S2
医生的专业研究(DPRS)校园(图文巴)
线上
S1,S2,S3
哲学博士(dphd)校园(伊普斯维奇,斯普林菲尔德,图文巴)
外部
S1,S2